martes, 1 de junio de 2010

El cierre del curso

Todos somos maestros y alumnos. Pregúntate: ¿qué vine a aprender aquí y qué vine a enseñar?.

Tres sabados que estuvimos bajo la coordinación del profesor Juan Francisco, quien demostró dominio del taller y que nunca llego a imponer sino a aceptar sugerencias para hacer del curso un verdadero éxito... pues todos aprendimos de todos.
Los integrantes del grupo de historia quedamos muy satisfechos por la entrega y dedicación que puso al taller para que cada uno de nosotros sacará lo mejor que tenemos.
Gracias profesor... esperamos vernos muy pronto.

Historianos... un equipo dispuesto al cambio para el beneficio de sus alumnos

Historianos... ultimos detalles de su trabajo colaborativo

sábado, 29 de mayo de 2010

Francisco I. Madero

FRANCISCO I. MADERO
Elaborado por: Rita Salazar Rodriguez


Nació en Parras, Coahuila, en 1873, recibió su educación principal en Francia. En 1905, en las elecciones de su estado natal se declaró abiertamente en contra de la política del presidente Porfirio Díaz, tres años después publicaba su libro “La sucesión presidencial en 1910” en que combatía la reelección. El libro causó sensación y Madero fue declarado candidato presidencial para las elecciones de 1910. Después de algunos discursos que pronunció con tal carácter fue encarcelado. Madero escapó de la prisión y se refugió en los Estados Unidos, desde ahí invitó al pueblo a la revolución y lanzó su plan de San Luis. La revolución estalló en noviembre de 1910 y madero entró triunfante en la ciudad de México el 7 de junio de 1911, tomó posesión en noviembre del mismo año y después de un periodo de constante agitación fue derrocado en febrero de 1913, por l traición de Victoriano Huerta, fue asesinado Madero el 22 de febrero del mismo año junto con pino Suarez, a esto se le llamó “La decena trágica”

En el centenario del inicio de la Revolución mexicana, la estampa democrática de francisco I. Madero sigue presente. Sus postulados de justicia y libertad continúan en juego. No hay duda de que la misión de este mexicano siempre será memorable en las nuevas generaciones.

Es probable que el experimento de un régimen democrático en México en 1910, fuera llevado por Madero con más devoción que talento político o que la sociedad y las diferentes fracciones políticas del país no estuvieran preparadas para ejercer en términos generales, el camino de la democracia. Los últimos días del presidente Madero acabaron con su prestigio, maquinado por sus enemigos y con la esperanza de ser regidos por sus propios ciudadanos como país libre para las generaciones de su tiempo.

Algunos dan su opinión de Madero como un hombre débil, inseguro y falto de carácter, sin embargo fue un joven agricultor de buenos sentimientos tenaz en sus acciones, al que le gustaba hablar con los espíritus, andaba como bendito con su botiquín homeopático visitando a los enfermos en las casas de sus peones. Su abuela Evaristo y su padre Francisco presionaban la joven Madero que renunciara a sus ideales, con todo lo anterior fue un líder que dio termino con la dictadura porfirista. Ofreció a cambio un amplio horizonte de derechos cívicos. Fue el presidente que no fistulaba, el que anhelaba viajar a la India para estudiar su mandato. El hombre místico de ideas modernas.

No hay héroes, ni villanos, ni patriotas, ni traidores, simplemente seres humanos que hicieron historia.

Así se inició la Revolución Mexicana con Madero, un revolucionario que se atrevió a enfrentarse a todo un sistema político, a un presidente dictador, a represarías, a criticas positivas y negativas, encabezar y organizar manifestaciones en contra del porfirismo, de ser preso político, la escases de medios de comunicación a monopolios de lo anterior, gastar su capital financiero por la causa revolucionaria, la inseguridad de su familia, actuar conciliatoriamente entre los intereses de los grupos políticos para llegar a acuerdos y exponer su vida. Esto fue el gran valor de Madero, si él viviera diría “si se puede” . Vivo ejemplo de la perseverancia, no renunciaba al amor que tenía por su patria “México”

Reflexiones...

Reflexiones de conceptos utilizados en el blog


Elaborado por: ANTONIO PADILLA PACHECO

La revolución mexicana es una de las etapas de la historia de México más importantes para la vida de nuestro país.

Durante esta etapa se consolidó el estado mexicano como el primer estado en el mundo que incluía un ordenamiento jurídico, la protección y el reconocimiento de derechos de orden social como lo son:

*el derecho al trabajo

*el reparto agrario

Por consiguiente la revolución mexicana fue un parte aguas en el mundo, al llegar no solo a México sino a otros países sus aportaciones en un sentido de igualdad en donde se pretendió llevar a la practica un verdadero cambio de las estructuras económicas políticas y sociales de nuestro país.

En un principio los cambios tenían las mejores intenciones de llevar a México a la vanguardia de un estado moderno y competitivo, pero las luchas por intestinas por controlar el poder absoluto nos fueron sumiendo en una realidad que no se reflejó en un beneficio para la ciudadanía.

Un verdadero sentido práctico d una revolución sería perseguir el bien común y reflejarlo en el nivel de vida de los que viven en aquel estado, por esta razón nuestra revolución se quedó solo en el papel, ya que en la práctica y con las estadísticas de pobreza, marginación y desempleo falta mucho por hacer para deberás reivindicar los ideales revolucionarios; situación que no solo está en las esferas del gobierno sino en cada uno de nosotros como factores participes del tan anhelado cambio.

El hombre a través de su historia a perseguido sus ideales con el único propósito de mejorar sus condiciones de vida y tratar de no repetir errores que quedaron registrados en los anales de la historia y terminaríamos la presente reflexión con un mensaje para no declinar en esos ideales que son factores de cambio para cada uno de nosotros.

“La lucha por la vida no te asombre,

Hombre no es, el que luchar no sabe,

Así como nació para volar el ave,

Nació para luchar el hombre”

viernes, 28 de mayo de 2010

Listado de investigación



  • Bibliograficas
    • Breve historia de La Revolución Mexicana, J. Silva Herzog.
    • La Revolución Mexicana: sus origenes, sus hombres, su obra, Luis Araquistain, Universidad De Texas.
    • La Revolución y Francisco I. Madero, primera, segunda y tercera etapas, Raquel Entrada, Gudalajara.


  • Hemerografia
    • Fuentes hemerograficas Jalicienses: para el estudio de la Revolución Méxicana, por Agustin Vaca, Ediciones: Instituto Nacional De Antropología e Historia.
    • México en tres moemtnos, 1810-1910-2010: hacia la conmemoración del... por: Alicia May.

La Situación Problema en la enseñanza de la historia (Graciela Fabián)

*Los principios en lo que se sustenta la propuesta Situación Problema (SP)
-Una actitud de constante búsqueda
-Sentido de reflexión acerca de la historia como saber y como disciplina
-Lectura activa (regresar al texto una y otra vez con una misión)
-Confrontar puntos de vista para producir cuestionamientos
-La idea de concepto como herramienta de transformación

*Conceptos centrales de la SP
-Historia como disciplina formadora de un espíritu critico
-Alteridad

*Fases del método
-Preguntas generadoras
-Ruptura
-Misión
-Concepto
-Redacción de la SP
-Representación y animación, documentos de apoyo

*Funciones del docente
-Reconocer que las cosas, los conceptos, el conocimiento no se han inventado de la nada, todo tiene una historia; a su vez transmitir a los alumnos.
-Problematizar en la construcción del conocimiento para poner en juego todo el potencial que posee el alumno y maestro.
-En diferentes espacios ejercitar la capacidad de transformación hacia una vida en lo individual y lo social verdaderamente armónica.